1. Nach dem Entwickeln muss der Film zum Trocknen. (E/e; T/t)
   
2. Für das __rlernen einer Fremdsprache ist oftmaliges __iederholen von Vokabeln wichtig. (E/e; W/w)
   
3. Ich möchte morgen __achmittag den Wecker umtauschen; sein __äuten ist mir zu leise. ( N/n; L/l)
   
4. Seine Vorschläge waren nicht __rauchbar. (B/b)
   
5. Er hat nichts __edeutendes geschrieben. Sein __edeutendstes Werk hat er bereits vor zwei Jahren vollendet. (B/b)
   
6. Ich möchte nicht mit dem __eginnen, was __nerfreulich ist. (B/b; U/u)
   
7. Über __ergangenes wollen wir nicht mehr sprechen. (V/v)
   
8. Dass er __onntagmittag kam, war etwas __ußergewöhnliches. (S/s; A/a)